Чорний гумор діти особливо полюбляють. Може, це і не погано, а навіть корисно! Як писав Григорій Остер, дитячі "чорні" віршики - це як щеплення. Дитина не робитиме того, що вже всередині пережила.
У чому ж користь дитячого чорного гумору?
Дитячі "чорні" віршики - це, звісно, насамперед "Шкідливі поради для неслухняних дітей" Григорія Остера. До речі, слухняним дітям їх читати забороняється, як каже сам автор.
І написав автор ці дитячі вірші цілком усвідомлено. "Щоб дитині було цікаво з самою собою. Якщо дитині цікаво з самою собою, то з неї виросте нормальна хороша людина".
Григорій Остер попереджає батьків, що читати нотації дітям – означає приректи себе на поразку. Треба вміти грати словом. Слухаючи поради від зворотного, дитина навчиться чинити правильно.
Дитячі віршики виховують здоровий цинізм у дитині
Погодьтеся, без цинізму в наш час - нікуди!
Ось рецепт особистого щастя від Остера: " Если по уши влюбилась, берегись любви несчастной, почему влюбляться надо непременно в одного? Лучше в нескольких влюбляйся, сразу больше вероятность, что один из них оценит сердце верное твое".
А ось як треба ставитися до життя взагалі: " Тебя обидел кто-нибудь, тебе не повезло – пойди и сделай что-нибудь кому-нибудь назло".
Про школу у Г.Остера зовсім особлива думка: " Если ты при виде школы весь дрожишь от жажды знаний, заходи, тебе учитель обязательно нальет".
- Не вимагайте від дитини неможливого. Спершу самі спробуйте доїсти цю кашу.
- Перед сном читайте дитині не книжки, а нотації. Так вона значно швидше засне.
- Знайомлячись із хлопцем вашої дочки, про всяк випадок удайте дуже злого.
Чорний гумор допомагає вивчати математику
Плачучи від сміху, дитина навіть не звертає уваги, як навчається рахувати за "Задачником" Григорія Остера. Ось, наприклад, кілька задачок.
Пушкін народився в 1799 р., а Лермонтов на 15 років пізніше. Скільки років було б Пушкіну і Лермонтову в 1850 р., якби Мартинов і Дантес промазали?
Василина Премудра і Змій Горинич грали в шашки. Спершу Василина з'їла у Горинича 3 шашки, а він у неї 5. Тому Василина з'їла у Горинича 6 шашок, а він у Василини 2. Після наступного ходу Василина з'їла у Горинича 3 шашки, а Горинич з'їв саму Василину. Чи можна вважати, що Змій Горинич виграв у Василини партію в шашки?
Третьокласник Федько купив у шкільному буфеті склянку компоту та пішов мити руки. У цей час у шкільному буфеті було 9 першокласників, і кожен із них плюнув у Федін компот по 3 рази. Скільки разів плювали першокласники в Федін компот?
Одного разу, зустрівши наших на полі битви, вороги, як завжди, почали сваритися першими і 74 рази обізвали наших козлами. Наші довго терпіли, але потім не витримали й обізвали ворогів козлами 156 разів. Порахуй, скільки разів під час цієї зустрічі згадувалися козли?
Залишивши свою нову машину у дворі під вікном, тато прийшов додому о 8 годині вечора й одразу із жахом на обличчі підбіг до віконця подивитися, чи ціла ще вона. До 12 години ночі тато підбігав до віконця кожні п'ять хвилин. Після 12 години він кидався до віконця кожні три хвилини. Скільки разів визирнув у віконце тато, якщо відомо, що машину викрали о 5 годині ранку?
До речі, Леся Вороніна пише подібні підручники українською мовою.
Піонерські "чорні" віршики наших батьків - це насправді техніка безпеки для дітей.
Дитина, яка знає, що "мальчик засунул два пальца в розетку, а то, что осталось, собрали в газетку", навряд чи повторюватиме цей подвиг.
Звісна річ, віршики про зенітку, гранату та іншу зброю здаються нам, дорослим, неактуальними.
Але якщо замислитися, де тільки не вештаються наші самостійні хлопчики, то віршик на зразок "Маленький мальчик гранату нашел, С этой игрушкой он в школу пришел, Долго смеялись потом в ГорРОНО, Школа стоит, а в ней никого", здасться дуже навіть корисним.
І всі ми пам'ятаємо віршик про трамвай, який переїхав жовтенят. Так, жорстоко. Але, з іншого боку, чим не правила дорожнього руху?