Если твоему крохе уже 4, а он все еще не выговаривает некоторые звуки, самое время научить ребенка букве "р". Конечно, настаивать слишком не стоит, но, возможно, некоторые упражнения понравятся ребенку, и он сам с удовольствием будет учиться выговаривать "р".
Ведь это не просто упражнения, а настоящие увлекательные игры.
Артикуляционную гимнастку надо выполнять сидя, чтоб у ребенка была прямая спина, тело расслаблено, руки и ноги – в спокойном положении.
Малыш должен хорошо видеть не только лицо взрослого, но и свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому выполнять артикуляционную гимнастику, чтоб научить ребенка букве "р", надо перед зеркалом.
Упражнение "Маляр" направлено на то, чтоб заставить язык ребенка вибрировать. Во время этой игры ребенок как бы "красит" небо – гладит языком вперед-назад небо, широко открыв рот.
Упражнение "Барабанщик" помогает выработать умение напрягать кончик языка. Во время игры малыш открывает рот и растягивает его в улыбке, а кончиком языка стучит по верхним альвеолам.
И одновременно он старается сказать "ди" (как в английском). Сначала надо делать медленно, постепенно ускоряясь. При этом челюсть должна быть все время неподвижной, а звук – четким.
"Чьи зубы чище" – это упражнение ребенок выполняет с широко открытым ртом, водит кончиком языка по внутренней стороне зубов из стороны в сторону. При этом челюсть двигаться не должна.
Упражнение "Парус" развивает растяжку подъязычной связки и помогает выработать умение расслаблять мышцы языка в приподнятом состоянии.
Малыш должен широко раскрыть рот, затем широкий кончик языка поставить за передние верхние зубы на альвеолы, спинку языка немного прогнуть вперед, боковые края прижать к верхним коренным зубам и удерживать язык в таком положении на счет от 1 до 10. Выполнять это упражнение надо 2-3 раза.
Упражнение "Прогони комарика" научит малыша вызывать самостоятельное дрожание кончика языка под действием сильной воздушной струи. Делается так: верхняя и нижняя губы прикасаются к высунутому кончику языка, а сильная воздушная струя, направленная на кончик языка, приводит его в движение – язык дрожит.
Упражнение "Прикусывание кончика языка" поможет активизировать мышцы кончика языка. Малыш должен улыбнуться, а затем покусывать кончик языка 8-10 раз.
Упражнение "Лошадка" научит растягивать подъязычную связку языка. Малыш должен как бы присосать кончик языка к небу. А затем пощелкивать, сменяя темп – медленно, быстрее, очень быстро. И так 10-15 раз.
Упражнение "Качели" тренирует язык и учит его быстро менять направление движения вверх–вниз.
Делать ребенок должен так: широко открыв рот, положить кончик языка за верхними зубами на бугорки, затем опустить за нижние зубы. Повторить так 15-20 раз.
Упражнение "Дятел" также поможет разработать подвижность кончика языка. Малыш, широко открыв рот, языком сильно ударяет в бугорки за верхними зубами. При этом произносит звук "д", подражая дятлу: "д-д-д-д-д". Длится упражнение 15-20 секунд.
Как научить ребенка букве "р"
После пару недель таких занятий, когда ты заметишь, что кончик языка свободно занимает положение за верхними зубами, а рот научился быть широко открытым, попробуйте вызвать звук "р". Но не проси ребенка произнести этот звук, потому что стремление во что бы то ни стало овладеть этим рычащим звуком может спровоцировать "горловое" произношение.
Ведь заставить дрожать непослушный кончик языка намного сложнее, чем мягкое небо. Для начала попроси малыша порычать, подражая рокоту самолета или рычанью собаки, покаркать, как ворона, или "завести мотор".
В любом случае, не стоит переживать и спешить, если малышу не удается сразу научиться букве "р". Главное, выполнять упражнения каждый день. И однажды ребенок научится букве "р".
Читай также