Кожна мама мріє, щоб її малюк був найрозумнішим, талановитим і успішним в дорослому житті. І в допомогу їм лікарі і педагоги розробили безліч методик, які дозволяють розпочати розвиток малюка мало не з пелюшок. Однак далеко не всі методики бездоганні і мають як переваги, так і недоліки.Редакція tochka.net вирішила допомогти розібратися, в чому суть методик раннього розвитку і які з них найбільше підійдуть твоїй дитині.
Методика МонтессоріМетодика лікаря і педагога Марії Монтессорі (1870-1952) передбачає розвиток дитини починаючи з 3 років і раніше.
Головний принцип — "Допоможи мені зробити самому". Методика базується на самовихованні, самонавчанні і саморозвитку дитини. Важливе значення приділяється повазі до особистості дитини і її свободи у виборі, чим і як вона хоче займатися. Дитина сама має навчитися бачити свої помилки і виправляти їх, а завдання педагога тільки допомагати йому в цьому.
Методика передбачає наявність величезної кількості розроблених навчальних посібників і розвиваючих ігор.
Медодіка включає кілька зон розвитку:
- Зона реального життя. Діти вчаться самостійно одягатися, мити, чистити, перемішувати, вирізати, розфарбовувати і т.п.
- Зона сенсорного розвитку. Діти вивчають навколишній світ (розрізняти вагу, колір, висоту, довжину предметів тощо.). Вчаться розуміти і відрізняти розмір, форму і колір, вчаться стежити очима зліва направо, що допомагає освоїтися з читанням.
- Зона розумового розвитку дитини. Первинні знання іноземних мов, географії, математики, природничих наук.
- Зона вправ на рух. Ігри з розвитку рівноваги, координації рухів і уваги.
Плюси:
- Розвиває спостережливість, увагу, самостійність і самодисципліну.
- Розвивається дрібна моторика рук, яка полегшує навчання письму.
- Розвивається ліва півкуля мозку, що відповідає за логіку, моторику і аналітичні здібності.
Мінуси:
- Мало зачіпається творча і емоційна сфера розвитку.
- Відсутні сюжетно-рольові та рухливі ігри, які, які покращують інтелектуальні здібності, пізнання навколишнього світу, людських відносин і взаємодію з однолітками.
- Не підходить надто сором'язливим дітям, які не виявляють достатньої самостійності і не просять допомогти їм.
- Не підходить занадто активним малюкам, яким важко зосередитися на одній справі.
- Після розвитку за методикою Монтессорі дитина важко звикає до суворих правил звичайних дитячих садків і шкіл.
Глен Доман — американський лікар-фізіотерапевт, автор відновлюючих методик для дітей з ураженнями нервової системи та навчальних методик для всіх дітей.
Його методика розрахована на дітей від 0 до 6-7 років. Методика базується на підставі, що пізнання починається з самого моменту народження і саме під час активного розвитку мозку дитина ефективно поглинає інформацію.
Видаляє 3 основні фази розвитку мозку у дитини: від 0 до 3 років — найвища активність; від 3 до 6 років — різке гальмування; після шести — майже повне уповільнення і закінчення формування.
Саме тому Глен Доман з пелюшок до 3 років рекомендує інтенсивну програму розвитку. Займатися з дитиною повинні батьки в ігровій формі. Матеріалом для заняття повинні стати картки Домана. При цьому дуже важливо не втомлювати малюка.
Плюси:
- Дають великі пізнання про світ;
- Займатися з дитиною досить просто;
- Матеріал для занять (картки Домана) при бажанні можна зробити самим;
- Займатися з дитиною можуть самі батьки, не обов'язково залучати фахівців.
Мінуси:
- У процесі навчання дитина пасивна.
- Не розвиваються аналітичні і логічні здібності, уважність і самостійність.
- Немає можливості розкритися творчому потенціалу дитини.
- Не розвиваються комунікативні навички та навички взаємовідносин з однолітками.
- Відсутній фізичний розвиток.
- Не всіх дітей можна зацікавити пізнанням світу через картки.
- Діти старше трьох років неохоче сприймають навчання за методикою Домана, якщо раніше з ними не займалися таким чином.
Сесіль Лупан працювала актрисою, а після народження дітей повністю присвятила себе вихованню дітей.
Дана методика підходить для дітей у віці від 0 до 5 років. Головний принцип її методики полягає в тісному спілкуванні батьків та дітей. Сесіль Лупан акцентує увагу на тому, що батьки часто плутають поняття "увага" і "опіка". Увага полягає в щирому і пізнавальному спілкуванні. Опіка заважає розвитку дитини, так як попереджає свободу дій і зводить увагу до побутових турбот про дитину (нагодувати, дотримати гігієну, формально відповісти на питання).
Згідно з методикою навчання повинно проходити в міру виникнення у дітей зацікавленості, а не за графіком, і без нав'язування думки дорослого. Розвиток малюка має відбуватися в різних сферах і областях і передбачає розвиток у малюка кількох виражених талантів. Малюкові важливо дарувати своє тепло, розуміння і любов і спілкуватися з ним на рівних.
Плюси:
- Одночасне гармонійний фізичний, естетичний і розумовий розвиток дитини.
- Найбільш повний розвиток дитини через органи чуття.
- Розвиток комунікабельності, адекватного сприйняття себе і навколишнього світу.
Мінуси:
- Батьки повинні приділяти малюку дуже багато часу, і ця методика не підходить для працюючих мам;
- Вимагає від батьків великого терпіння, гарного настрою і товариськості для якісних занять з дитиною;
- Рівень навчання і виховання дитини буде цілком залежати від інтелектуального і емоційного розвитку матері і батька і їх досвіду.
Методика розрахована на дітей від народження до трьох років.
Масару Ібука — японський інженер і підприємець, один із засновників корпорації Sony, а також автор книги з раннього розвитку дітей "Після трьох уже пізно".
Ібука вважає, що дитина від народження має величезне бажання вчитися чогось і це бажання не можна притупляти іграшками і марними розвагами. В якості навчальних посібників автор методики пропонує використовувати не мультфільми і комп'ютерні ігри, а вірші, картини відомих художників, класичні музичні твори.
Велика увага в навчанні приділяється іноземним мовам і музиці. Масару Ібука орієнтувався на методику відомого скрипаля Шінічі Сузукі, чиї учні вже в три роки відтворювали складні музичні твори.
Плюси:
- Методика розвиває всебічно розвинену особистість, інтелектуальні здібності і таланти дитини.
- Учні, виховані за цією методикою, розмовляють кількома іноземними мовами з 4 років, грають на музичних інструментах, досягають високих результатів в спорті тощо.
- Методика виховує лідерські якості, працьовитість і посидючість.
- Індивідуальний підхід до дітей.
- Повага до особистості дитини.
Мінуси
- Передбачає жорстку дисципліну.
- Допускає легкі тілесні покарання типу ляпасів, що не відповідає європейським методам виховання.
- Передбачає фінансові витрати на вчителів і вихователів, які з дитини виховуватимуть генія.
Борис Нікітін — радянський педагог і основоположник розвитку методики раннього розвитку. Разом зі своєю дружиною Оленою Нікітіною для своїх дітей розробили безліч рольових, а також познавітельних ігор, таких як "Склади візерунок", "Цеглинки", "Унікуб", "Дроби" тощо, які потім стали активно використовуватися в дитячих садах . За його методикою були створені годинник, в яких дитина сама крутить стрілки, термометр з рухомою шкалою, гра, яка дозволяє вчитися зав'язувати вузлики.
Методика розвиває інтелектуальні здібності, логіку, комунікативні навички, навички спілкування з оточуючими людьми. Крім того, сім'я Нікітіних запропонувала методику фізичного розвитку і загартування (обливання холодною водою, ходіння босоніж по снігу).
За методикою Нікітіних батьки повинні брати безпосередню увагу в навчанні і вихованні, підтримувати баланс між гіпреопыкоюі занедбаністю, надавати максимальну свободу дитині у виборі його діяльності. У навчанні важливу роль відіграє зацікавленість дитини.
Плюси
- Розвиває дрібну моторику рук.
- Розвиває інтелектуальні здібності, логіку, творче мислення, самостійність, навички взаємодії з однолітками.
- Приділяє величезну увагу здоров'ю і фізичному розвитку дитини.
мінуси - Дає свободу у виборі заняття.
Мінуси:
- Не розвиває навички дисципліни, дитині складно адаптуватися до суворих правил в школі.
- Не кожен батько вирішиться на радикальні методи загартовування.
Раніше ми писали про те, варто карати дитину чи ні: поради психолога Дмитра Карпачова.
ЧИТАЙ ТАКОЖ: